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　　建立市托幼和学前教育工作联席会议制度，积极探索线上线下相结合的科学育儿指导服务，形成覆盖所有街镇的“1+16+N”科学育儿指导网络，为适龄幼儿家庭提供每年12次免费育儿指导服务。未来将继续优化学前教育资源配置健全与人口变化相适应的学前教育资源动态调整机制，健全适合幼儿园高质量建设和小班化教育的师资配备和财政投入制度，积极探索利用大数据、云计算、人工智能等现代信息技术，建设户外2小时活动监测、幼儿膳食营养和健康等数字化场景，赋能幼儿园保教工作减负增效。

　　创新性重构区域教研机制，建立“区、园、班”三级联动教研模式，以“陪伴式支持”取代传统的“指令性指导”，充分尊重各园所的自主权和发展特色。采取“一园一策”的个性化支持策略，针对不同园所的实际情况提供专业指导。提出“赋权班级”的改革思路，将作息安排的自主权交还给一线教师和幼儿，让幼儿真正成为生活的主人，同时也显著提升了教师的专业自主性和决策能力。聚焦现场提升教师专业能力，帮助教师建立“观察-分析-支持”的专业思维模式。

　　将安全防控作为首要任务，建立“教育牵头+多部门协同”工作机制，实现政策联审、数据联享、执法联动，全面消除安全隐患。通过“督学包片+网格巡查”双线管理，构建覆盖全区幼儿园的“1+13”安全督导体系，实现隐患整改闭环管理。未来将推进智能安防系统建设，构建“部门联动-技术赋能-制度保障”三位一体安全防护网。构建“政策托底、改革增效、监管固本”的多维协同保障体系，建立“督学包片+数据穿透”双线督导机制，让法治阳光照亮每位教师的职业尊严。还将构建“待遇保障-职业成长-社会认同”协同发展链，让教师在法治护航下更具获得感、幸福感与创造力。

　　在从“有园上”到“上好园”的新需求下，幼儿园将继续坚持科学办园方向，坚持保育教育相结合，将尊重、关爱、保护儿童融入保育教育全过程，切实落实以游戏为基本活动，让幼儿在快乐的生活中、高质量的游戏活动中获得身心健康发展；依法规范办园行为，坚持科学保教，不断完善幼儿园章程、制度，将学前教育法要求落实到日常管理的各环节，杜绝一切违反儿童学习与发展规律的行为，以教育科研引领保教质量不断提升；加强引领帮扶支持，发挥公办园的引领带动作用，以“对口支援”“手拉手”等活动为载体，助力学前教育法在薄弱地区、薄弱幼儿园落地，全面推进依法治教，提高办园水平。